Lectura Expresión Oral y Escrita 1

Centro de Estudios Tecnológicos industrial y

servicios.

Proyecto:"Periódico Digital Ninis"

Materia: Lectura Exprecion Oral II.

Equipo No. 4

Nombre de integrantes:

Cristian Eduardo Arroyo Morales .

Diana Paola Romo Escalera.
Sanjuana Guadalupe Vargas Garcia.
Paulina de la Luz Gonzales Flores.
Itzel Samara Concha Espinosa.
Fernanda Alejandra Ramirez Tejada.
luis David Castillo Lira.

Maestra: Laura Santos Ruiz.

Fecha: 8 de Marzo del 2019

Periódico digital

“Los ninis” ¿el futuro de México?

Consultado el día 24 de enero en: https://www.google.com/search?q=ninis&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjP8sjtttjgAhUK04MKHYf2DMMQ_AUIDigB&biw=1366&bih=628#imgrc=VXFfPJ6VrpU7TM:&spf=1551150956383

Grandes manifestaciones y polémicas sobre un tema de gran interés, “los ninis”. ¿Realmente tiene alguna función en la sociedad? ¿Pueden llegar a convertirse en el gran futuro de México? Son solo algunas preguntas de las tantas que se hace la sociedad respecto a este tema.

LOCALES

Tiene Estado más de 50 mil 'ninis'

Guanajuato encabeza la lista del Bajío con el mayor número de casos de 'ninis'

Algunos de los 'ninis' realizan otro tipo de actividades deportivas o recreativas. Foto:https://www.am.com.mx/2017/11/03/local/tiene-estado-mas-de-50-mil-ninis--391480

Según datos del instituto de la Juventud Guanajuatense, en Guanajuato habitan aproximadamente 1 millón 900 mil jóvenes entre los 18 y 29 años de edad, entre los cuales el 25% se encuentra en la situación de no trabajar ni estudiar.

Jorge Romero Vázquez, director general del Instituto de la juventud guanajuatense (Guana joven) mencionó que no todos los jóvenes se encuentran sin estudiar ni trabajar, sino que también se dedican a otro tipo de actividades.

“Algunos trabajan en un negocio familiar, otros participan en actividades deportivas y culturales. Eso no significa que no estén generando un ingreso. Además, hay jóvenes que quieren insertarse en el mercado laboral; y esperan obtener un buen salario, pero no cuentan con la preparación académica necesaria para cumplir con los perfiles que requieren las empresas”.

En lo que se refiere al Bajío, cifras del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) indican que durante el segundo trimestre de 2017, Guanajuato encabezó la lista de jóvenes que no estudian ni trabajan de la región, acumulando un total de 51 mil 080 jóvenes entre los 15 y 29 años que no van a la escuela o no cuentan con un empleo fijo. Querétaro registró un total de 20 mil 137 jóvenes “ninis” y le siguen de cerca San Luis Potosí con 17 mil 833, y Aguascalientes con 12 mil 895.

Quiere estudiar.

“Sí ha sido difícil encontrar un empleo, porque la mayoría de las empresas ya tienen las plazas ocupadas, he ido a varias del sector calzado, y se me han cerrado las puertas. Por eso, me dedico a hacer malabares en los cruceros como una forma de salir adelante” Mencionó, Leonardo Daniel Bastamente de 27 años.

Bustamante dijo que por cuestiones económicas sólo estudió hasta la secundaria. Pero, él quiere seguirse superando.

“Yo pienso que es necesario que les den apoyo a los jóvenes, porque queremos mejores oportunidades económicas y laborales”.

Buscan empleo.

Yahir Sebastián Carrillo de 15 años de edad, comentó que por su edad no ha encontrado un empleo y que sólo cuenta con la secundaria terminada.

“Ha sido complicado encontrar un trabajo. Porque no tengo una edad que me permita quedarme en una empresa”.

Por su parte, Brandon Fermín Mosqueda, de 18 años, expresó que actualmente se encuentra buscando un empleo, porque en su trabajo anterior el salario era muy bajo.

Consultado el día 24 de enero en:https://www.am.com.mx/2017/11/03/local/tiene-estado-mas-de-50-mil-ninis--391480

SOCIALES

¿A qué se dedican los ninis?, ¿Son realmente improductivos?

Ni estudian ni trabajan. Así se define a los ninis, un neologismo que se ha transformado en una etiqueta pesada. Más allá de este término, convertido en un lugar común en los debates acerca de su situación en todo el mundo, la realidad es que apenas contamos con información de calidad sobre este sector de la población, cuyo rostro nos resulta todavía incierto. ¿Quiénes son y qué hacen los ninis? Si ni estudian ni trabajan, ¿cómo podemos integrarlos de forma productiva en la sociedad?

¿trabajar o estudiar?, un estudio que verá la luz el próximo noviembre, se acerca a estos chicos y chicas para conocer mejor sus enigmas y las razones que hay detrás de sus decisiones cuando se bifurca el camino entre la escuela y el trabajo. La investigación, para la que contamos con la participación de 15.000 individuos de entre 15 y 24 años en nueve países (Brasil, Chile, Colombia, El Salvador, Haití, México, Paraguay, Perú y Uruguay), nos está permitiendo entender mejor a la próxima generación que copará el mercado laboral de la región. En nuestra encuesta, uno de cada cinco consultados es nini. Sin embargo, dentro de este grupo, un 40% se encuentra en realidad buscando trabajo (principalmente hombres) y más de la mitad, un 57%, se dedica a labores de cuidado (especialmente mujeres). Es decir, en contra de las convenciones establecidas, la mayoría de los ninis no son ociosos, sino que realizan otras actividades productivas.

El tsunami tecnológico, la llegada masiva de los robots y el crecimiento imparable de la inteligencia artificial, este proceso que conocemos como la Cuarta Revolución Industrial, amenaza con dejar sin empleo a millones de trabajadores, especialmente a aquellos con menor preparación. Así, con la intención de ver qué tan bien equipada está la nueva generación ante estos desafíos, durante nuestra investigación realizamos una medición de sus habilidades. En concreto, de las cognitivas (comprensión lectora, capacidad de resolver problemas matemáticos…), socioemocionales (como la auto eficacia, la perseverancia o la autoestima) y técnicas.

Los resultados no son alentadores. Observamos un importante rezago en las habilidades cognitivas de los chicos y chicas de la región, con independencia de su situación laboral y educativa. Por ejemplo, menos del 60% de los encuestados es capaz de realizar correctamente cálculos matemáticos muy sencillos, útiles para la vida diaria, como repartir un monto de dinero en partes iguales entre cinco personas. Respecto a la fluidez en inglés o su facilidad para el manejo de dispositivos tecnológicos, otras habilidades esenciales para este nuevo mercado de trabajo, el nivel promedio encontrado en nuestro estudio resulta preocupante. En el caso de las habilidades socioemocionales, muy valoradas por los empleadores de la región, el resultado es, por lo general, mucho más positivo.

Consultado el día 24 de enero en: https://elpais.com/elpais/2018/08/06/planeta_futuro/1533564510_463672.html

CULTURALES

"Ninis" ponen en jaque a México

El gubernamental Instituto Mexicano de la Juventud dice que son unos siete millones los que se encuentran en esa condición, un número que podría aumentar este año.De acuerdo con especialistas el fenómeno es consecuencia de la crisis económica y también muestra los problemas que enfrenta el sistema educativo del país. Además, los "ninis" representan una mano de obra accesible para bandas de narcotráfico, le dice a BBC Mundo Alfredo Nateras, investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)."El crimen organizado es una alternativa real para ellos. Suena duro, pero muchos se preguntan ¿para qué estudio si el narco me da todo?", asegura.

Suena duro, pero muchos se preguntan ¿para qué estudio si el narco me da todo? Alfredo Nateras, investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana. Los "ninis" mexicanos creen que su condición no será mejor en el futuro, explica Nateras."Lo que el Estado ofrece no les crea sentido: educación de baja calidad que no garantiza movilidad social ni un buen empleo", señala.Estos jóvenes cambiaron necesariamente sus perspectivas, pues saben que vivirán precariamente, afirma la investigadora Aurora Loyo, de la Universidad Nacional Autónoma de México.Por eso muchos desertan de las escuelas. El gubernamental Instituto Nacional de Educación para los Adultos informó que en los últimos años unos 17 millones de personas abandonaron sus estudios en el nivel básico, la mayoría por necesidades económicas.El panorama no es mejor para los recién egresados de las universidades: para ellos el sueldo promedio es de US$515 al mes, según datos del Ministerio de Educación.También enfrentan una economía en crisis con alto índice de desocupación, recuerdan los especialistas. En 2009, por ejemplo, México perdió más de 330.000 plazas laborales, según datos del Ministerio del Trabajo.Así, para la mayoría de los "ninis" está cancelada la posibilidad de comprar una casa, vivir en pareja o contar con servicio médico y educación, insiste Nateras.

: Consultado el día 24 de enero en: https://www.bbc.com/mundo/america_latina/2010/01/100121_2314_mexico_ninis_jrg

En este escenario, emplearse en actividades ilegales es atractivo para los "ninis". La Procuraduría (fiscalía) General de la República ha informado que, en algunos estados, los carteles de narcotráfico reclutan sicarios y vendedores de droga entre los jóvenes sin empleo o estudio.

De hecho, la organización Causa Ciudadana documentó que en seis meses un "nini" puede convertirse en delincuente peligroso.Las autoridades desconocen el número de jóvenes que han sido empleados por el narcotráfico, pero recientemente el Ministerio de Defensa dijo que en los últimos tres años, unos 1.200 murieron en enfrentamientos de carteles rivales.Integrarse al tráfico de drogas es una alternativa de corto plazo. Según el Centro Binacional de Derechos Humanos de Tijuana, la expectativa de vida de un adolescente o joven dentro de un cartel mexicano es de tres años.Y a pesar de todo, los narcotraficantes son un ejemplo para muchos "ninis", le dice a BBC Mundo Javier Hidalgo, director del Instituto de la Juventud de Ciudad de México."Adquieren prestigio social, además de ingresos que no tendrían de otra manera".

Consultado el día 24 de enero en:https://www.bbc.com/mundo/america_latina/2010/01/100121_2314_mexico_ninis_jrg

ANUNCIOS

Consultado el día 24 de enero en: https://www.google.com/search?biw=1366&bih=657&tbm=isch&sa=1&ei=gJh0XIS7OdLN_Aae6ojIAg&q=los+que+no+trabajan+ni+estrudian+&oq=los+que+no+trabajan+ni+estrudian+&gs_l=img.3...16359.25230..26292...1.0..1.138.3771.10j24......2....1..gws-wiz-img.....0..35i39j0i67j0j0i8i30j0i24j0i30.ksx7spQW3RU#imgrc=iI77P3F2dU52iM:

ECONOMIA

Los ninis y la incertidumbre económica

Parece más que una advertencia, más que una especulación como las que se dan en el sistema financiero. Es un toque de alerta que debería llamarnos a plantearnos qué estamos haciendo mal y qué podemos hacer para evitar que en algunos años nos encontremos en una situación todavía más precaria que la actual. Me refiero a la noticia del incremento de la cantidad de “ninis”, los jóvenes de entre 15 y 24 años que ni estudian ni trabajan, en los países de América Latina. De acuerdo con un reciente informe del Banco Mundial, hay alrededor de 20 millones de ninis, lo que equivale a que uno de cada cinco jóvenes latinoamericanos se encuentra en esta situación.

Lo curioso es que la noticia salte justo en el momento en el que todos los reflectores apuntan a la volatilidad de la cotización del dólar y a los efectos derivados de la disminución del precio internacional del petróleo. Es decir, la preocupación mediática pareciera concentrarse en el fenómeno de la volatilidad ocasional y no en el fenómeno de la falta de preparación profesional y la incapacidad del mercado laboral de generar oportunidades para los jóvenes. Precisamente, en tiempos de incertidumbre, inestabilidad y especulación deberíamos prestar más atención a nuestras fuerzas internas, que son las que nos ayudan a sobrellevar los momentos de crisis.

Los datos indican que en México hay aproximadamente 7.5 millones de ninis, jóvenes que enfrentan la terrible situación de no contar con la formación adecuada para acceder a las oportunidades de un mercado laboral que tampoco da certezas, que excluye y paga malos salarios. Si las condiciones señalan claramente que cada vez se requiere más formación profesional, en tanto tenemos el problema de los salarios devaluados y de la insuficiente generación de puestos de trabajo, entonces estamos ante un problema gigantesco que amenaza al presente y a las generaciones venideras.

La cuestión no se trata solo de mano de obra desocupada ni de fuerza laboral desaprovechada, sino que es algo más profundo: generaciones, de jóvenes que no están siendo preparados para construir las oportunidades que necesitan, por lo que probablemente nos encontremos ante la incubación de generaciones frustradas. Y debería ser al contrario: México cuenta con el bono demográfico, es decir con la mayor parte de su población en edad de trabajar, por lo que más que nunca se debería apuntalar el crecimiento económico y renovar la forma de producción y distribución de la riqueza.

En la economía del conocimiento, no formar a nuestros jóvenes equivale a más desigualdad, más pobreza y más exclusión en el futuro cercano. Tanto el gobierno como los empresarios y las universidades tendrían que reflexionar profundamente sobre el futuro que estamos construyendo al descuidar a los jóvenes. Necesitamos apostar más por las universidades, por la innovación, el emprendimiento y los empleos de calidad. Hoy es una urgencia. Mañana puede ser una tragedia.

Consultado el día 24 de eneroen:https://www.google.com/search?q=ECONOMIA+NINIS&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiy94vhidXgAhUKRa0KHYBkDQUQ_AUIDigB&biw=1366&bih=628#imgrc=9rNU7RlFEr6opM:&spf=1551035608236

Luego está la forma en que se les representa. En el mejor de los casos, los ninis son caricaturizados como vagos que pasan su tiempo jugando videojuegos o televisor y bebiendo, en vez de ir a la escuela o desempeñando una actividad productiva. En el peor de los casos, en entornos violentos, los ninis son vinculados crimen organizado. Como resultado, cuando no son caricaturizados, estos jóvenes son temidos. Un análisis reciente de Factiva de los términos más relacionados con los “ninis” en los medios de comunicación mexicanos mostró que entre los 10 principales se encuentran “violencia”, “flojo”, “drogas” e “inseguridad”.

Luego está la forma en que se les representa. En el mejor de los casos, los ninis son caricaturizados como vagos que pasan su tiempo jugando videojuegos o sentados frente al televisor y bebiendo, en vez de ir a la escuela o desempeñando una actividad productiva. En el peor de los casos, en entornos violentos, los ninis son vinculados con la mano de obra delcrimen organizado. Como resultado, cuando no son caricaturizados, estos jóvenes son temidos. Un análisis reciente de Factiva de los términos más relacionados con los “ninis” en los medios de comunicación mexicanos mostró que entre los 10 principales se encuentran “violencia”, “flojo”, “drogas” e “inseguridad”.

Consultado el día 24 de enero en:http://blogs.worldbank.org/education/es/los-ninis-de-am-rica-latina-ni-estudian-ni-trabajan-ni-son-comprendidos

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